周末日记

在周末，妈妈带我去过许许多多的地方。有如诗如画的龙山公园、牛山公园、湿地公园。尤其是湿地公园是我们经常去玩耍的地方。

今天，秋高气爽，蓝蓝的天空上飘逸着朵朵白云。这真是个格外晴朗的天气啊。我和妈妈又来到这个美丽的地方。公路上没有一张纸屑，是多么的干净啊。路旁的花坛里的菊花正在争奇斗艳地开着。一阵微风吹过，许多树叶像蝴蝶一样翩翩起舞的飘落下来。往日的茂密的风景已经看不到。但是远远的看到公园里还是热闹非凡。

我们来到公园的广场。在广场上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，还有的在打羽毛球。喧闹声，嬉戏声就像一首首动人的歌曲美妙极。

瞧！公园的一角处的沙滩上有许许多多的小朋友在玩。我禁不住拉妈妈的手赶快的跑过去。我也拿着买好的工具加入他们的队伍。凭借着我丰富的想象力，粗糙潮湿的沙子被我一会儿拍打成水渠，一会儿堆积成长城，一会儿又建成一座城堡……我弄的浑身脏兮兮的，可是妈妈在岸边笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣！我以后要经常来这发挥我的想象力。

最后我们依依不舍的离开湿地公园。这真是一个快乐的周末啊！

啊又到周末了，又可以痛愉地玩了，太棒啦!

我喜欢星期六，爸爸、妈妈全在家，一块聊天、看电视，或上街购物，逛公园，那可真带劲!可今天却截然不同。

今天，妈妈在洗衣头，我和爸爸无所事事地躺在床上，家里异常的安静，这我浑身都起鸡皮疙瘩，我和爸爸都觉得太没意思了，就把好久不玩的象棋拿出来，我是红方，爸爸是蓝方，摆完棋，我们父子俩高高兴兴地玩起来，顿时，安静的屋子里多了几分喧闹。妈妈洗完头出来，发现我们玩起了象棋，就坐在一旁观战。

“吃”、“将”，由于我和爸爸很久没有玩了，所以玩得专心致志，每一步都出自慎重的决定，打得火热朝天，妈妈也在一旁看得津津有味，“啊呀，有一个破绽!”呼，还好我差点没喊出来，原来我的炮正放在爸爸的马脚上的，幸好，爸爸没有看到，我暗自庆幸。没想到，这件事反到被妈妈看个一清二楚，便把这步棋告诉爸爸，爸爸把我的炮吃了，我心想：“哼，有什么了不起的，等下我就把你给打败。”妈妈从“观战人员”变成“指挥人员”，我每走一步总是被妈妈看出，妈妈一会儿帮我，一会儿帮爸爸，真是个十足的“两面派”，最终，我还是被将了，老妈又从“指挥人员”变成“颂奖人员”，老妈大喊：“老公获胜!”我说道：“孩儿甘拜下风。”

20xx年10月28日星期六晴

今天下午，我妈妈和同事又相约带我们7个小玩伴一起到荔枝公园玩。

原来，严老师建议我们去划船，可当我们欢天喜地到了游船区，看见十几艘游船寂寞地依靠在岸边，却无人售票。失望透顶的我们不管三七二十一，陆续跳上船，企图挣脱铁链，无奈铁链被紧紧地钉牢，我们的船只能在岸边漂移。我们用尽全力地踩，船底水花四溅，我们这三条船上的“船员”们一片欢呼。玩够了，我们就上了岸。

穿过密密的荔枝林，我们来到巨大的弥勒佛石雕像前。慈眉善目的弥勒佛冲着我们微笑，7个小伙伴不约而同地“扑进”它的怀抱。官男身手最敏捷，也最勇敢，一下子攀到了它的肩膀，我们几个在它的大肚子上歇息，而年纪最小的嘟嘟只好抱着它的脚过过瘾。

最后我们参观了二十四孝观光园，这些石雕记载了子女孝敬父母的场景。我们本想好好读读石像下面的文字说明，却因为天色太暗，老师们提议让我们任选几尊雕像编一个小故事。

今天真是一个愉快的周末。

上周末，我和爸爸妈妈一起去巩义的外婆家。妈妈说这个季节可以到山上看红叶，所以全家人计划着一次短途出游，到长寿山看红叶。

由于堵车，半个小时的车程硬是用了快2个小时。景区里人良多，观光车等不到，我们只好步行上山。山脚下有条小吃街，一眼望去，整条街上人隐士海的'，妈妈牢牢地拉着我的手，生怕把我挤丢了。每个小吃店里都排着长长的队，我们决定避开中午高峰下山的时候再吃饭。

到了山顶就看到，处处都是红彤彤的树叶，还有远处若隐若现的大山，真是锦绣极了！这是一次痛快的旅行，不仅看到了锦绣的风景，还可以一家人在一起。现在我已经期待着下次全家人的再一次旅行了。

周末到了，我听妈妈说爸爸要我们去溆浦玩。听了这个消息后我高兴极了。放学后我马上回到家整理就到爸爸那去了。我到车站后发现人很多，我就和妈妈挤上了车，到了溆浦后我和爸爸还有妈妈吃完饭后就回家睡觉了。

第二天，一早爸爸就叫我去先去了黄金广场看房子的模型，我先数了数，然后估计这栋楼共有二十层，其实只有十三层，再包括顶层是十四层，另外一边估计有十层，其实有十二层，包括顶层是十三层。另外，我们还在其他地方看到了房子的模型。

看完黄金广场，我们就去中央公园参观。中央公园很大很大，里面的风景很美很美。有柳树、桥、鲜花、亭子、莲花、竹林等等。

周末日记200字：一件有趣的事

周末我和妈妈回到了郑州,在那里妈妈和王佳阿姨带着我到紫荆山公园玩。

一进公园我就看到了我最喜欢的石膏模型,我立刻要求妈妈让我画一次,妈妈答应了我。我挑了一个小别墅,因为我想长大以后给我的妈妈买一个小别墅。我迫不及待的把小别墅放到桌子上,用了红色和绿色画了房子下面的花丛,用棕色画了屋顶,用桔黄色画了第一层的墙壁,用蓝色画了第二层房子的墙壁,用紫色画了烟囱,又用紫色画了窗户,用蓝色画了大门。我从下午一直画到天黑,我的小别墅终于画好了。

在画画的同时也明白了一个道理,这个道理就是只要功夫深铁杵磨成针。

20xx年11月20日礼拜六阴

今日，奶奶到我家来看我，给我带来了红薯和橘子。

吃过午餐后，我和爸爸、奶奶去姑妈工作的地点。姑妈给我买了几颗糖吃。厥后其它一个姨妈给我买了一个粽子吃。

我和几个小朋友一块玩魔尺、骑滑板车。我们玩了良久，玩的很高兴。

一个阳光明媚的下午，我和我的妈妈、妹妹、姐姐、弟弟他们一同到框河滨看桃花。还没有到就闻到一阵幽香，咱们赶忙往桃花园边跑去。

啊！太美了，一望无际的桃花现已开了不少了。有赤色的，有粉色的，还有白色的……一颗挨一颗，像一个个美丽的小仙女。红桃花在这些桃花中冒出来。有的才翻开二三片花瓣，有的花瓣全翻开了，显露了花芯。

这么多的桃花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一群桃花看作一大幅活的画，那画家的身手可真了不得啊！

我遽然觉得自己好像便是一朵桃花，穿戴粉红的衣裳，站在阳光里。一阵和风吹过来，我就翩然起舞。粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，全部的桃花都在舞蹈。风过了，我中止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我在阳光下飞翔的高兴。蚂蚁在脚下爬过，告诉我搬新家的高兴……

这时，遽然一阵风刮来，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。

今天下午，我到弟弟家玩，跟弟弟玩得可开心了。我送了弟弟礼物，弟弟写了一封信给我，信的内容是他画的一只小蜗牛，可是信封很漂亮。信封是舅舅和弟弟一起做的，上面的字是弟弟一笔一画跟阿姨学的。上面写了“米奇妙妙孝宇送”还画了一个爱心，上面还贴了一张他自己做的邮票。我们都玩得很开心，这真是一个快乐的周末啊!

经过五天的紧张学习，又一个星期天来了

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四年级第10课时 《周末日记》教案1课时

周末日记

教材分析

日记画是一种很好的积累形式，不仅是小学生今后进行其他美术创作的丰富素材，还是学生新路成长的记载。长大后，再回头来翻看自己的日记画，回忆起童年的点点滴滴，会有一种快了的感觉。

日记组画是用组合或连环图画配合文字、记录某次经历的有意义和有趣的事情。它可以促进学生对事物表现的计划性、条理性和连续性，锻炼学生的绘画能力。使学生从生活中有主题地选择和组合画面。学情分析

学生作品的欣赏过程中，教师应对周末生活的表现题材、内容、环境等做必要的提示。学生的作品在主题、构图上有所不同，并通过线描色彩等表现形式为作业方式的多样化给予了提示。

学习屋为美术学习的跨学科拓展，鼓励学生用简洁的文字写出发生在周末新奇有趣、印象深刻的事。教学目标

知识与技能目标：认识日记连环画的形式。方法与过程目标：促进对事物表现的计划性。

情感价值观目标：形成关注身边事物，细心管擦的好习惯，发展热爱生活的情感。教学重点

能运用图文结合的方式完成一篇周末日记。教学难点

人物的动态和整体构图。教学课时

1课时 教学准备

日常工具 教学方法

临摹法 教学过程

一、尝试导入

分组，让学生在草稿上画出同意人物三个不同的角度。教师点评学生作业，发现问题。人物的发型保持不变。人物的着装保持不变。人物的动态可以有所变化。

二、认识组画

画中没有文字，要求学生为每幅图配上一句话。出示一组，打乱顺序的连环画，要求学生重新排序。欣赏三种不同的连环画版面。目的：认识组画的版面形式。感悟文字

第一段：1.星期六，妈妈带我去买衣服。2，买那一条裙子呢？3.我觉得不喜欢。

第二段：1.星期六，妈妈开车带我去买衣服。2.阿姨递给我一条裙子。3.我在镜子前试了一下，觉得不喜欢。4.后来 我就自己跳了一件格子长裙。

我终于买到了自己喜欢的衣服。提问一：那段文字的操作更强？ 提问二：哪段文字更有意义？

提问三：全出文字中能再现画面的词语。

三、方法探讨，绘画指导 1.绘画步骤

（一）构思：先想画面再出现文字，或现有文字再有图画。确定排版。画主角。画场景